Lesson 04 · Speak Up for Change대단원 평가하기

awkward는 '어색한'이다. 민은 제안이 어색할 것이라는 반응을 먼저 인정한 뒤 "Pick your awkward."라고 말한다. ①은 brave, ④는 invisible이다.

아무도 보지 못한 채 하루의 모양을 바꾼다고 했으므로 invisible(눈에 보이지 않는)이다. 본문 연설의 제목인 빈 의자도 보이지 않는 무게를 가리키는 말이다.

audience가 '청중'이다. ① auditorium은 청중이 앉아 있는 강당이라 특히 헷갈린다 — 사람인지 장소인지로 갈라 두면 된다.

argument·evidence는 설득의 재료, citizen·democracy는 그 설득이 오가는 자리, courage·loneliness는 그 자리에 앉은 사람의 마음이다. 좋은 연설은 세 칸을 모두 건드린다.

What matters most is ~가 핵심을 문장 맨 앞으로 끌어오는 표현이다. 듣고 말하기 대화에서도 소라가 "What matters most is that some kids skip lunch because they feel alone."이라고 말한다.

urge는 '강력히 부탁하다'로 설득하는 글의 마지막에 자주 온다. 이 연설도 "I urge you to try it — once. Just one Friday. Just one chair."로 끝난다.

옳다. 명령하지 않고 고려해 달라고 청하는 형태라 상대가 스스로 결정할 여지를 남긴다. 설득하는 글에서 I urge you to ~와 짝을 이루어 쓰인다.

It is ___ that ___ 사이에 강조하고 싶은 말을 넣는다. 주어·목적어·부사·시간·장소 등 무엇이든 그 자리에 올 수 있어, 문장에서 무대 한가운데에 세우고 싶은 것을 고를 수 있다.

that 앞에 놓인 the posters / the chairs가 강조된 부분이므로 무엇이 학교를 바꾸는가가 초점이다. 벽에 붙은 포스터가 아니라 옆자리 의자라는 대조가 이 연설의 중심이다.

What + 주어 + 동사 + is ~의 순서다. ②는 의문문 어순이 남아 있고, ①·③은 what 자리에 다른 말을 넣어 틀렸다. 언어 형식 예문 "What I'm asking is one chair, once a month."와 같은 짜임이다.

쪽지에는 짧은 세 문장이 적혀 있었다 — "They eat lunch alone every day. Nobody talks to them. I don't know what to do." 이름도 서명도 없었기에 민은 그 사람이 유명해지려던 것이 아니라 누군가 알아채 주기를 바랐다고 읽었다.

한 달에 한 번, 한 끼다 — "Not forever. Not even for a week. One meal, one new face." 선생님들도 교장 선생님까지 함께한다는 점이 덧붙어 있다. 제안이 작아서 설득력을 얻는 구조다.

틀리다. 정반대다 — "it is loneliness that lasts longer than awkwardness". 어색함은 점심시간의 절반 동안 배 속에 있지만, 외로움은 반년 동안 마음에 얹혀 있다고 말한다.